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          教孩子如何記憶單詞

          查看次數:1957次 更新日期:2013-07-24

              一、拼讀記憶法:    
              讀準單詞的發音是記住單詞的前提,拼讀記憶首先要把單詞讀準確,充分認識單詞的讀音與拼寫的關系,并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在其他特定情境中的發音,這就很容易記住單詞。如:學習book 、look 、cook 、good 等詞時,如果記住發音規律,即“oo”字母組合在字母k的前面發短音/ u /,其它情況一般發長音∕u:∕,那么很快就可以記住他們讀音和拼寫了,因此掌握了單詞的發音和拼寫之間的關系,對于符合發音規律的詞,不用借助音標就可以達到見形就讀,聽音能寫的程度,從而大副度地提高了記憶英語單詞的效果。再者,如果遇到較長的單詞,在反復多讀幾遍就熟悉了讀音,可根據讀音分音節來記憶單詞。如:“pronunciation”可分成這樣的音節形式幫助記憶 pro/nun/ci/a/tion,這樣記憶就會有效的多。關鍵是掌握一些基本的讀音知識,才能更好的運用拼讀來記憶單詞!   
              二、構詞記憶法:    
              構詞法是組成單詞的一種方法,利用構詞法記憶單詞可以省時、省力。常見的構詞法有很多,這里僅舉兩個例子: 1、派生。 有的單詞加上前綴或后綴會變成一個新單詞,只要記住詞根,再準確記住要加前、后綴的意思,一個或幾個單詞就記住了。如:形容詞加后綴“ly”就變成相應的副詞,careful(仔細的、小心的)加后綴ly就變成了副詞carefully(仔細地、小心地)。如果知道在形容詞前加un或dis表示否定意思,就可以很容易的記住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。 2、合成。 兩個或兩個以上的詞合在一起,結果產生了一個新的合成詞,這個合成詞的意思可根據合成它的幾個詞的意思推斷出來。如:play(玩)和ground(場地)合成playground(操場);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)!   
              三、聯想記憶法:    
              在記憶單詞的過程中,把表面上無聯系的或聯系不大的詞進行整理、歸納,根據自己的喜好把他們編成容易記得住的口決或小故事。例如 :以o結尾變復數加es的單詞記憶口決,Negro、hero、tomato、potato這四個詞我們可以按照其意編排成口決:黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。再如:感官動詞的記憶口決:一感、二聽、三讓、四看。一感即feel,二聽即hear、listen to,三讓即let、make、have,四看即watch、see、notice、look at。 另外,我們還要培養學生學習一個單詞,就可以想到一連串相關單詞的能力?梢允峭x詞、反義詞、形似詞等,放在一塊記。例如:在學到ball這一單詞時,老師就應該讓學生聯想關于球類的單詞:football、volleyball、basketball等,這樣效果會更好!   
              四、重復記憶法:    
              它是指對所識記的單詞重復記憶的方法,根據遺忘規律,人的遺忘從識記后便開始,先快后慢。因此,復習的時間間隔就應是先短后長。例如:今天學的單詞,在當天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十二天都應復習一次,這樣才能形成長時間的記憶。只要堅持不懈,效果一定是很明顯的。

           

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